《国际汉语》稿约
来稿范围
1．国际汉语：教学理论,模式,方法,教案,教学实录,教学设计,汉语习得等。
2．汉语教学资源：教材（纸质与多媒体等）编制与评介,教辅教具研发,多媒体课件制作,教学/学习网站开发,教学资源库建设,教材史等。
3．汉语语言要素教学本体研究：面向第二语言教学的语音、汉字、词汇和语法研究。
4．师资培训和研究生培养：模式,方法,教材,课程,实习,能力标准与证书,案例教学与案例库建设,管理机制等。
5．汉语测试：各级、各类、各国/地区的汉语测试,测试理论,测试方法等。
6．汉语教育技术：软件,程序,语料库,数据库等。
7．汉语文化传播与跨文化交流：汉语国际传播,中华文化海外传播,汉语传播史等。
8．汉语国际应用：各国使用现状,本土化信息,汉语在国际组织中的作用,汉语汉字的标准化与国际化等。
9．其他书评,访谈,对话,调研报告,各地汉语教育概况,汉语和中华文化项目管理与运作,其他语言的国际教育、传播、应用研究,问题征集与答疑,硕博论文部分或摘要选登等。
注意事项
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